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剧情简介
六班后(🗻)门(🍆)(mén )大开着，迟砚和孟(👙)(mè(🕕)ng )行悠站在(zài )教室最后(🚌)(hòu )面略显突(tū )兀，引得(🛏)(dé(📸) )经过的人(rén )总会往教(🔯)(jiāo )室里面看(kàn )几眼，带(🔛)(dà(🌙)i )着探究意(yì )味。
快(🧣)走(😅)(zǒ(🎈)u )到教室的(de )时候，孟(mèng )行(🌓)悠(🐣)才回(huí )过神来，扯扯(📑)迟(🎿)砚(yàn )的袖口：你说主(🎾)任(🙋)(rèn )会不会一(yī )生气(🚾)，就(👧)(jiù )把勤哥给(gěi )开了啊(🤱)？(🐸)
刷完黑板的最后一(🐢)个(🌁)角落，孟行悠把画笔扔(😹)进(🌛)脚边的小水桶里，跑(🆗)到(🛣)教(jiāo )室最前面(miàn )的讲(🌦)台上(shàng )瞧，非常(cháng )满意(🏆)地(❎)说(shuō )：完(wán )美，收工！
孟(⛏)(mèng )行悠不信(xìn )，把手放(🔙)(fà(🖲)ng )下来凑上(shàng )前看(📆)，发(🌵)(fā(🚳) )现镜片还(hái )真没度数(🛩)(shù(🐳) )，是平光(guāng )的。
孟行(há(🐃)ng )悠(⛑)还在这(zhè )里打量，迟砚(🈚)已(🔃)经(jīng )走上去，叫了一(🐵)声(🌵)(shēng )姐。
可惜(xī )他们家没(🌦)(mé(🍴)i )参照物，一个个全是(💈)理(🛌)科生，妥妥的直男品种(🌉)。
贺(😤)勤说的那番话越想(🍼)越(⏯)带劲，孟行悠还把(bǎ )自(🔄)己整得(dé )有些感动(dò(🗒)ng )，坐(🍍)下来(lái )后，对着(zhe )迟砚(yà(♐)n )感慨(kǎi )颇多：勤(qín )哥(🐋)一(💠)个数(shù )学老师口(kǒu )才(🙍)不比许(xǔ )先生差啊(ā(💀) )，什(⏳)么‘教育是一(yī(🔂) )个(🃏)过(🔇)程，不是一场(chǎng )谁输谁(🗓)赢(✌)(yíng )的比赛’，听听这(🌻)(zhè(💕) )话，多酷(kù )多有范，打死(🚩)我(💧)我(wǒ )都说不出(chū )来(🌉)。
够(❎)了(le )够了，我又不是大胃(🏪)王(🥒)，再说一个饼也包不(😵)住(📣)那么多东西。
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