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剧情简介
孟(mè(📝)ng )行(🔓)悠从(🖼)(cóng )桌子上跳(tiào )下来，看见迟(chí(🗓) )砚(🚂)的眼(🍂)镜(jìng )还(📕)放在旁边的(de )椅子上，举起来叫(✡)他(🏸)，你不(📮)戴眼(yǎ(🏕)n )镜怎么看啊，拿去戴着(zhe )。
迟砚好(💹)笑(🌓)又(yò(🤸)u )无奈，看(🤖)(kàn )看煎饼摊子又(yòu )看看孟行(👽)(há(📽)ng )悠，问(🎇)：这个(⛹)(gè )饼能加(jiā )肉吗？
迟砚笑了(👕)(le )笑(📤)，没(mé(😸)i )勉强他，把他放(fàng )回座位(wèi )上，让他自(📜)己(🌱)下(xià(🎊) )车。
迟(chí )砚把湿纸巾揉成(chéng )团，伸(shēn )手(📈)一(📬)抛扔(🔗)进角落(luò )的垃圾(jī )桶里，然(rá(🍅)n )后(🚺)把眼(🎴)镜左右(⛺)(yòu )仔细瞧了(le )一遍，确认镜(jìng )片(🏂)擦(🕷)干净(📖)(jìng )之后(♏)，这才满(mǎn )意戴上。
孟行悠一时(🚙)词(💡)(cí )穷(🕴)，倒是(shì(🏍) )摊饼的阿姨笑(xiào )起来，在(zài )摊(🕝)位(🎖)爽快(✂)地说(shuō(🖥) )：有菜有(yǒu )菜，荤素搭配(pèi )营(🈵)养(🔇)得(dé(🐣) )很，同学你喜欢(huān )吃菜，我给你多来两(🛰)片(🍡)(piàn )生(👾)菜叶(yè )。
悠崽。孟行悠(yōu )不知道(dào )他问(🍒)这(😅)个做(👟)什么(me )，顺便(biàn )解释了一下，我(wǒ(🧝) )朋(😯)友都(📓)(dōu )这样(🖲)叫我(wǒ )。
听见自己的(de )名字，景(jǐ(🗿)ng )宝(🍛)抬起(🚟)头，小(xiǎ(🥚)o )心翼翼地(dì )望着孟行悠，几秒(👄)之(🥟)后(hò(😗)u )又低下(🏃)去，咬(yǎo )咬唇还是(shì )没说话。
贺(⚪)勤(🌝)(qín )走(🎵)到两个(🤼)(gè )学生面前站着(zhe )，大有护(hù )犊(✍)子(🌮)的意(🕓)思, 听(tīng )完教导(dǎo )主任的话，不紧(jǐn )不(🏹)慢(🍇)地(dì(🐸) )说：主任说得很(hěn )对，但(dàn )我是他们(🔢)的(🌝)班主(🐈)(zhǔ )任，主(zhǔ )任说他们早恋，不知(🚖)道(dào )依(😤)据是什(♍)(shí )么？我们做老(lǎo )师的要劝(⬇)(quà(👥)n )导学(⚫)生，也得(💞)(dé )有理有据(jù ), 教育是一个过(🙅)(guò(🛩) )程，不(🔏)是(shì )一(🐼)场谁输谁赢(yíng )的比赛。
孟行悠(🐒)摇(📈)头：(🤯)不吃了(😺)，这个阿姨加料(liào )好耿直，我今(🐆)晚(💪)不会(👶)饿(è )。
还行吧。迟砚站得挺(tǐng )累，随(suí )便(🤐)拉(😇)开一(📥)张椅子(zǐ )坐下，不紧不慢地说，再来几(🏒)(jǐ(🤭) )次我(🥥)估计能产生(shēng )免疫了(le )，你加把劲。
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