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剧情简介
迟砚跟他指(zhǐ )路：洗手间，前(qián )面左拐走到头(tóu )。
难得这一路她(tā )也没说(💹)一句话(huà(📊) )，倒不是觉得有(yǒu )个小朋友在拘(jū )束，只是怕自己(jǐ )哪句话不对，万一触碰(pèng )到小(xiǎo )朋(péng )友(👃)的雷区，那(🎻)(nà )就不好了(le )。
孟(mèng )行(háng )悠手上都是颜(yán )料也不好摸手(shǒu )机(jī )出来看图，只(zhī )能大概回忆了(le )一(yī )下，然(😌)后说：还有三天，我(wǒ )自(zì )己来吧，这块(kuài )不好分，都是(shì )渐变色。
景宝点(diǎn )点头，一脸乖(guāi )巧(🚎)：好，姐姐(🈷)记(jì )得吃饭, 不要太(tài )辛苦。
孟行悠涂(tú )完卷轴的部分(fèn )，瞧着不太满意(yì )，站在桌子上(shàng )总(🕙)算能俯视(😥)迟砚(yàn )一回，张嘴使(shǐ )唤他：班(bān )长，你(nǐ )去讲台看看，我这里颜色是(shì )不(bú )是调得太深了(le )。
文科都能(♍)学(xué )好(hǎo )的男生，心思(sī )是不是都这么(me )细(xì )腻？
秦千艺还(hái )是看孟行悠不(bú )顺眼，中途找了(le )两三次(🐋)茬，孟(mèng )行悠顾着调色没(méi )搭理，她估计(jì )觉着没劲，后面(miàn )倒也安静如鸡(jī )。
景宝抬起头，可(🥇)能孟行悠(🎣)长(zhǎng )得太纯良了些，让孩子产生不(bú )了防备感(gǎn )，他(tā )试(shì )着跟她对话：那你哥哥(gē )叫什(shí )么(me )
快走(✝)到教室的(de )时候，孟行悠(yōu )才(cái )回过神来，扯(chě )扯迟砚的袖口(kǒu )：你说主任会不(bú )会一生气，就(jiù )把勤(😮)哥给开了啊(ā )？
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