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剧情简介
孟行悠(yōu )真是(🍑)(shì )服了：主任(rè(🤨)n )，快上(shà(🥞)ng )课了(le )，咱别(👚)(bié )闹了(❓)(le )成吗(🍅)？
走到食堂，迟砚(💣)让孟行悠先找地(💌)方坐，然(🚕)后拿着校(🍆)园卡去买了(📙)两杯豆(dòu )浆回来(💙)。
这(zhè )里是视角盲(📁)(máng )区，从(🦀)外面(miàn )窗(👐)户瞧不见(jià(🥔)n )，除非从前(qián )门进(🕎)教室。
孟行悠每次(📺)(cì )听到(🧐)这种官(guā(🚽)n )腔就无语，碍(👯)于贺勤面(miàn )子没(🤓)有呛声(👷)(shēng )。
孟行悠(🚓)长(zhǎng )声(🐏)感叹：没(🏫)(méi )想到你(nǐ(😀) )是这(zhè )样的班(bā(🔬)n )长。
可惜(🚡)他(tā )们家(😒)(jiā )没参(🚅)照(zhào )物，一个个(gè )全是(🦌)(shì )理科生(shēng )，妥妥(🎠)的直男(🍞)品种。
景宝(☕)怯生生的，站(📷)在孟行悠三步之(🛑)外，过了半分(fèn )钟(⤵)，才垂着(🏏)(zhe )头说：景(🚭)宝(bǎo )我叫景(🏔)宝。
好巧，我叫(jiào )悠(🧚)崽。孟行(háng )悠察觉(🤞)到这(zhè(📃) )个孩子的(🐝)不(bú )一样，试(❕)着(zhe )靠近他，见(jiàn )他(🌈)没往后退(tuì )，才继(🍙)续说(shuō(🥜) )，我们好有(🚱)(yǒu )缘分的，我(🏴)(wǒ )也有个哥哥(gē(😏) )。
孟行(há(❗)ng )悠指(zhǐ )着(🛶)菜单(dā(😶)n )最右(yòu )侧，解(jiě )释：就(🎬)是这(zhè )些肉(ròu )都(🌥)来点(diǎ(🌜)n )。
贺(hè )勤说(🚊)的那番话越(📽)想越带劲，孟行悠(😂)还把自己整得有(🚻)些感动(🆚)，坐下来后(💰)，对着(zhe )迟砚感(🏩)慨颇(pō )多：勤哥(🍨)一(yī )个数学老师(📹)(shī )口才(🥅)不比许(xǔ(🧢) )先生差啊，什(🏁)么‘教育(yù )是一(🎤)个过程(chéng )，不是一(🍖)场(chǎng )谁(🆕)输谁赢的(🐜)(de )比赛’，听(tī(🎛)ng )听这话，多(duō )酷多(📏)有范，打(🈯)死我我都(🎛)(dōu )说不(🚿)出(chū )来。
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