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剧情简介
贺勤说的(👞)那番话(🌏)(huà )越想越带劲，孟行(🕧)(háng )悠还把(⛷)自己整(👙)得(dé )有些感动(dòng )，坐(🗝)(zuò )下来后(🏠)，对着迟(🛰)砚感(gǎn )慨颇(pō )多：(🍾)勤哥(gē )一(🏌)个数学(🈂)老师口才不(bú )比许(🤹)(xǔ )先生差(🐙)啊，什么(🚇)‘教育是一个(gè )过(😄)程(chéng )，不是(🌪)一场谁(🏌)输(shū )谁赢的比(bǐ )赛(🦑)’，听(tī(😃)ng )听这话，多(😁)酷多(duō )有(🕧)范(fàn )，打死我(wǒ )我(♿)都说不出(💗)来。
贺勤(qí(👡)n )说的(de )那番话越(yuè(⏰) )想越带劲(👵)，孟行悠(📚)还(hái )把自(zì )己整得(😭)有些感动(☔)(dòng )，坐下(🧑)来后，对着(zhe )迟砚感慨(🐐)颇多：勤(🐟)哥一个(👺)(gè )数学(xué )老师口才(🚆)不比许先(🦏)生(shēng )差(🎀)啊(ā )，什么‘教育是(🥘)一个过程(🍯)，不(bú )是(😒)一(yī )场谁输谁赢的(📐)比赛’，听(😅)听这(zhè(🧞) )话，多酷多有范，打(dǎ(🎤) )死我我(🍏)都(dōu )说不(🐜)(bú )出来(lá(❕)i )。
霍修厉这个人(ré(🚉)n )精不(bú )在(🤙)场，光(guāng )凭(🔶)一个眼神就能脑(🍯)补(bǔ )出了(🔬)(le )故事，等(🥩)(děng )迟砚从阳台出来(🕕)，看(kàn )教室(🥢)(shì )里没(🐛)外人，直接(jiē )调侃起(🛳)来：太(tà(🚺)i )子，你可(🏻)真狠，人姑(gū )娘都哭(🍭)了(le )，那(nà )眼(🎆)睛红的(😓)我都心疼。
迟砚(yàn )放(🛂)下手机(jī(🏸) )，拿起茶(🚜)杯喝了一口(kǒu )水，眼(⬛)神扫到孟(🗺)行悠身(🎃)上时，带着(zhe )点凉(liáng )意(➰)：很好(💈)笑吗？
思(🚹)绪在脑(nǎ(🧘)o )子里(lǐ )百转(zhuǎn )千(🐤)回，最后迟(🤲)砚(yàn )放弃(🍯)(qì )迂回，也(yě )是出(💴)于对孟行(📚)悠的尊(🔕)(zūn )重，选择实话(huà )实(🦒)说：那天(🤷)如果不(🏅)是(shì )你，我也会那么(💵)做。
我是问(🧜)什么这(🦈)(zhè )个吗(ma )？你们两个(📏)人为(wéi )什(📘)么会在(🔼)(zài )一起(qǐ )？教导主(🧛)任早上在(😊)六(liù )班(😛)门(mén )口丢了好(hǎo )大(😅)的脸面，现(🖨)在颇有(🎤)(yǒu )不依(yī )不饶的意(😄)思，你们(🤴)学生最重(🐊)要(yào )的任(🚌)(rèn )务就是学习，早(🕷)(zǎo )恋是绝(🔎)对(duì )不允(🕐)(yǔn )许的(de )！男女同学(🦂)必须(xū )正(🏞)常(cháng )相(🈳)处，保(bǎo )持合适的距(📦)离，你看(kà(⭐)n )你们(men )现(🙉)在像什(shí )么样子？(🎤)快上课了(💢)还(hái )在(😷)食(shí )堂门口逗留，简(💖)(jiǎn )直不把(🏿)学校的(🎭)(de )校规(guī )放在眼里！
贺(📩)勤(qín )摇头(💙)，还(hái )是(🆙)笑(xiào )得很谦逊：我(🤧)没这个(gè(🐲) )意思(sī(😴) ), 我是在反(fǎn )省自己(🥤), 我跟这(🏰)帮高一(yī(🔛) )学生(shēng )一(🖊)样都是初来乍到(📳), 主任既然(🌎)对(duì )我们(men )六班很上心，我(wǒ(🦌) )和他们都(👲)(dōu )愿意(🎡)(yì )虚心求教。
哥，我不(🥁)(bú )回去(qù(🚜) )。景宝抱(🎂)(bào )住迟砚的腿，死活(📝)不(bú )肯放(🙅)(fàng )手。
这(🔎)显(xiǎn )然不是景宝想(🚓)要听的(de )话(🌯)，他没动(🙅)，坐在座(zuò )位上可怜(🐝)巴巴(bā )地(🌷)说(shuō )：(🤛)我我不敢自己(jǐ )去(🍸)
迟砚按住他(tā )的(✔)头，揉了两下，拍(pāi )拍(👌)他(tā )的(🤛)背：去(qù(🤟) )跟那边的(💞)姐姐打声招(zhāo )呼(🥛)。
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