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剧情简介
贺勤走到两个学生面(miàn )前站着，大有护犊子的意思(sī ), 听(🚽)完教导主任(😴)的话，不紧不慢地说：主任说得很(hěn )对，但我是他们的班主任，主任(🚦)说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得(☔)有理(lǐ )有据(📛), 教育是一个过程，不是(shì )一场谁输谁赢的比赛。 孟行悠笑着点点头(🍻)，乖巧打招呼(📬)：姐姐好。 迟景，你(nǐ )这样很没礼貌。迟砚却不哄(hǒng )，只沉声说。 景宝不(🦈)知道是怕生(😏)还是觉得自己完(wán )成了哥哥交代的任务, 撇下孟(mèng )行悠转身跑回(⚽)迟砚身边去，站在他身后拽着迟砚外套衣角, 垂着小脑袋，再无(wú )别的话。 施翘料(🔇)到孟行悠也(yě )在，头也没回，没好气地说：搬宿舍，以后我才不跟你(👸)们这帮人一(🗻)起住。 迟(chí )砚一怔，估计没想到还有这(zhè )种操作，点头说了声谢谢。 贺(🍾)勤摇头，还是(🏠)笑得(dé )很谦逊：我没这个意思, 我是(shì )在反省自己, 我跟这帮高一(😤)学(xué )生一样都是初来乍到, 主任既然对我们六班很上心(xīn )，我和他们都愿意虚(🕦)心求教(jiāo )。 之前那些所有看起来带点什么意思的行为言语，原来只(Ⓜ)是出于朋友(🚒)的角度(dù )，简单又纯粹。 迟梳心软，看不下去张嘴要劝：要不算了吧(📇)，我先送他上(🍏)去 奇 书 网 w w w . q i s h u 9 9 . c o m
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