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剧情简介
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孟行悠(📘)站(zhàn )得腿(tuǐ(🕛) )有(yǒu )点(🧚)麻，直腰活动两下，肚子(zǐ(🔐) )配合地(🌁)(dì )叫起来，她自己都(🥡)笑(xiào )了：我(🍕)(wǒ )饿了(💣)，搞黑板报太(🔉)累人。
景(jǐng )宝(🍆)点点(diǎ(🏜)n )头，一脸乖巧(🙀)：好，姐姐(jiě(🕗) )记(jì )得(⛷)吃饭(fàn ), 不要太辛苦。
贺勤(☕)走(zǒu )到(🏮)两个(gè )学生面前站(🔞)着，大(🧝)有(yǒu )护(✋)犊(dú )子(🥌)(zǐ )的意思(sī(😉) ), 听完教导主(🔓)任的话(🥙)，不紧(jǐn )不(bú(🥍) )慢地说：主(💥)任说得(🤢)很对，但(dàn )我是他(tā )们的(🎚)班主任(👜)，主任说(shuō )他们(men )早(zǎo )恋，不(📶)知道依(🥊)据是什么？我(wǒ )们(🗓)做老(lǎo )师的(🤞)要劝导(📚)学生，也(yě )得(📔)有(yǒu )理(lǐ )有(🛢)据, 教育(❗)是一个过程(🍝)，不是(shì )一场(🛸)谁(shuí )输(💺)谁赢的比赛。
孟行(háng )悠笑(🍬)(xiào )得(dé(🧗) )肚子痛，把菜单拿给(🌖)迟砚(⬇)：你点(🏡)吧(ba )，我先(👀)缓缓。
孟行悠(🛐)(yōu )喝了(le )一(yī(🤨) )口豆浆(🏔)(jiāng )，温度刚刚(📩)好，不烫(tàng )嘴(🐶)，想(xiǎng )到(🥧)一茬，抬头问迟砚(yàn )：要(🈷)是(shì )我(😼)喝不(bú )加糖的怎么办？(🍰)
三个(gè(🛢) )人走(zǒu )进(jìn )餐厅，孟(😎)行悠挑了一(🐑)个相对(🥄)(duì )安静的(de )卡(👚)座。
听见那几(🤠)个看(kà(🤞)n )热闹(nào )的(de )人(🍍)匆匆走开的(🥈)脚步声(🐺)，孟行(háng )悠拍拍(pāi )手，走到(🌴)门后靠(⬜)墙站(zhàn )着。
还(hái )行吧(🧘)。迟砚站得挺(😑)累，随便(🧞)(biàn )拉开一(yī(📸) )张椅子坐下(🦎)，不紧不(✉)(bú )慢地(dì )说(🐑)(shuō )，再来(lái )几(🚄)次我估(🔞)计能产生免(miǎn )疫了(le )，你加(🚿)把劲。
走(✔)到校门(mén )口时，迟砚兜(dō(⛄)u )里的手(😻)机响起来，孟(mèng )行悠(🔞)(yōu )停(tíng )下脚(🚅)步：你(😐)先接，接了再(⤵)商(shāng )量吃什(📕)(shí )么。
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