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剧情简介
迟砚叹了口气，无奈(🎟)回答(🆕)：不(♟)(bú )是(❇)，男(🕥)(ná(😸)n )生(🍱)哪(🎁)有(⤴)(yǒ(🗡)u )你(🔼)们(🖼)女(🛰)生(🐠)讲(🗿)究(🕖)，每(🐸)天(👡)都(🎣)是(💞)(shì(🔄) )食堂(🥤)解(jiě(🤢) )决(jué(✔) )三餐(😈)，方便省(shěng )事。
六班后门大开着，迟砚和(hé )孟(mèng )行悠站(zhàn )在教室最后面略显突兀，引得经(jīng )过的人(rén )总(zǒng )会往教(jiāo )室里面看几眼，带着探究意味。
离得近(jìn )了(le )，孟行(háng )悠看清小朋友的容貌，眼睛以下(xià )被口罩(zhào )挡(dǎng )着，可(kě )是光(💜)是从(💱)露出(🐆)来眉(🐅)眼(🕧)来(🧤)看(😇)，跟(🔋)迟(🏑)(chí(🆓) )砚(🍶)(yà(🥑)n )是(🔏)亲(🎳)兄(🕌)(xiō(📳)ng )弟(🚪)没(🧟)差(👋)(chà(😅) )了(🥪)。
迟梳(🚠)注意(🤯)到站(💈)在旁(✔)边(biān )的孟行(háng )悠(yōu )，愣了(le )几秒，随后面色恢复正常，只问(wèn )：这是(shì )？
孟行悠(yōu )还在这里打量，迟砚已经走上去(qù )，叫了(le )一(yī )声姐。
孟行悠长声感叹：没想到你是这(zhè )样的班(bān )长(zhǎng )。
贺勤(qín )走到两个学生面前站着，大有护(hù )犊子(🚶)的(de )意(👟)(yì )思(🚟), 听完(📣)(wá(💳)n )教(🚘)导(📙)主(🚥)任(🤺)的(🐘)话(👆)，不(🏥)紧(📉)不(🐁)慢(🚙)地(🔨)说(🚆)：(🛣)主(🌇)(zhǔ(🕤) )任(🏣)说得(🕑)(dé )很(🐜)对，但(🌑)我是(🌑)他们的班主任，主(zhǔ )任说他(tā )们(men )早恋，不知道依据是什么？我们做老师(shī )的要劝(quàn )导(dǎo )学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一(yī )场(chǎng )谁输谁(shuí )赢的比赛。
现在不是，那以后有(yǒu )没有可(kě )能(néng )发展一(yī )下？
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