剧情简介
周(📍)五下课后(⚫)，迟砚和孟行悠留(liú )下来出(🎯)(chū )黑板报(bào )，一(🍣)个(gè )人上色(📩)(sè )一(🦁)个人(rén )写(🤱)字，忙起来(lá(🤲)i )谁也(yě )没(méi )说(🚭)话。
霍修厉(lì )这(💷)个人精不在(⛸)场，光(🌼)凭一个眼(🚀)神就能脑补(🔌)出了故事，等迟(🏆)砚从阳台出(chū(🗄) )来，看(kàn )教室(💝)里(lǐ )没外人(ré(🚌)n )，直接(jiē )调侃(🚊)起(qǐ(💢) )来：太(tà(🌷)i )子，你(nǐ )可真(zhē(💏)n )狠(hěn )，人姑(gū(🍻) )娘都哭(kū )了，那(🦍)(nà )眼睛红的(👤)我都(📴)心疼。
贺勤(📍)摇头，还是笑(🦎)得很谦逊：我(🎩)没这个意(yì )思(🐛), 我是(shì )在反(🎓)省(shě(💓)ng )自己, 我(wǒ(🏀) )跟这帮(bāng )高(🚶)一学(xué )生一样(🌋)(yàng )都是初(chū )来(😬)乍到(dào ), 主任(🐓)(rèn )既(jì )然对我(🍏)(wǒ )们六班(bā(🐞)n )很上心，我和他(📀)们都愿意虚心(🆙)求教。
景宝怯(🏻)生生的，站在孟(🦋)行悠三步(bù(🚒) )之外(🈹)，过了半(bà(🎼)n )分钟，才垂着(zhe )头(🐛)说：景宝我(🎫)(wǒ )叫景宝(bǎo )。
孟(😗)(mèng )行(háng )悠的(🤩)忍(rě(🌗)n )耐到了(le )底(💷)线，抢过话头(🤠)嗤了句：主任(🈶)，要不然你跟学(✈)校商量商量(🛅)，分个(🕦)男女(nǚ )食(🌴)堂出(chū )来得(🔫)了(le )。
贺勤(qín )走到(🥅)两(liǎng )个学生(shē(😦)ng )面前站(zhàn )着(🚸)，大(dà )有护犊(dú(🎲) )子的意(yì )思(🐾), 听完(wán )教导主(🌦)(zhǔ )任的话，不紧(💿)不慢地说：(🔌)主任说得很对(📄)，但我是他们(🌑)的班(👳)主任，主任(✒)(rèn )说他们(men )早恋，不知道(dào )依(🗞)据是(shì )什么？(🙋)我们做(zuò )老(🐗)师的(🤺)(de )要劝(quàn )导(➰)(dǎo )学生，也得(🌅)有(yǒu )理有据, 教(♑)育是一个过程(🤣)，不是一场谁(🆔)输谁(⏰)赢的比赛(🏣)。
孟行悠手上(😥)都是(shì )颜料也(👐)(yě )不好摸(mō )手(🗳)机出(chū )来看(🍇)图(tú )，只能(néng )大(🕰)概回(huí )忆了(🥞)一(yī )下，然(rán )后(💧)说：还有三(sā(🐬)n )天，我(wǒ )自己(🌼)来吧，这块不好(🏰)分，都是渐变(🚉)色。
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