周五下课(🚎)后(🌂),迟(➕)砚和孟行悠留下来出黑(🎤)板(🧠)报(🔕),一个人上色一个人写字,忙(🦈)起(🎼)来谁也没说话。
他(tā )吃(chī )饱(👸)(bǎ(🖥)o )了(le )还(hái )觉(jiào )得(dé )意(yì )犹(yó(Ⓜ)u )未(🕝)(wè(🦌)i )尽(jìn ),想到孟行悠之前提过(🥔)那(🥥)些小吃,问:你说的那个什(👻)么(😿)粉
孟行悠似懂非懂,想再问(🚻)点(⏫)什(🍾)么,人已经到了。
迟砚听完(🚞),气(🧙)(qì(🤴) )音(yīn )悠(yōu )长(zhǎng )呵(hē )了(le )一(yī(⛵) )声(⏪)(shēng ),一(yī )个(gè )标(biāo )点符号也(👵)没(🎺)说(📼)。
迟砚叹了口气,无奈回答(🆑):(🛐)不(🔽)是,男生哪有你们女生讲究(🛁),每(🐎)天都是食堂解决三餐,方便(🤦)省(🌝)事。
之(zhī )前(qián )那(nà )些(xiē )所(suǒ(🤚) )有(😻)(yǒ(👛)u )看(kàn )起(qǐ )来(lái )带(dài )点(diǎn )什(🦃)(shí(🗝) )么意思的行为言语,原来只(🍆)是(🔙)出于朋友的角度,简单又纯(⏬)粹(🍅)。
迟(🚳)砚笑了笑,没勉强他,把他(♏)放(😜)回(🏊)座位上,让他自己(jǐ )下(xià )车(🆎)(chē(🧘) )。
贺(hè )勤(qín )和(hé )其(qí )他(tā )班(⛱)(bā(🍷)n )两(🏚)(liǎng )个(gè )老(lǎo )师从楼上的(🧠)教(🏉)师(🍌)食堂吃完饭下来,听见大门(🦌)口(🎊)的动静,认出是自己班的学(📬)生(🛐),快步走上去,跟教导主任打(⛄)了(🧦)声(😊)招呼(hū ),看(kàn )向(xiàng )迟(chí )砚(yà(🦑)n )和(💀)(hé )孟(mèng )行(háng )悠(yōu ):你(nǐ )们(🏳)怎(😾)么还不去上课?
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