孩子是一个很(hěn )容易对看起来好像知(😧)道很多东西的人(🕹)产生崇拜心理的(🈹)人,可是能当(dāng )教师的至少已经是成年人了,相对于小学(xué )的一班处男来说,哪怕是(shì )一个流氓,都能让这班处男肃然起敬。所(🛬)(suǒ )以首先,小学的(⬜)教师水平往往是(🌏)比较低的。教师本来就是一个由低(dī )能力学校培训出来的人,像我上学的时候(hòu ),周围只有成绩实在不行,而(⚡)且完全没有什么(🌲)特长,又不想去当(🐡)兵(bīng ),但考大专又嫌难听的人才选择了师范,而在师范里培养出一点真(zhēn )本事,或者又很漂亮,或者学习优异的人(rén )都不会选(🌳)择出来做老师,所(💏)以在师范里又只(🐀)有成绩实在不行,而且(qiě )完全没有特长,又不想去当兵,嫌失业太(tài )难听的人选择了做教师。所以可想教师的(🚹)本事能有多大。 校(🚥)警说:这个是学(🌘)校的规定,总之你别发动这车,其他的我就不管了。 尤其(qí )是从国外回来的中国学生,听他们说话时(shí ),我作为一个中国人,还是(🦋)连杀了同胞的心(🧗)都有。所以只能说(🕌):你(nǐ )不是有钱吗?有钱干嘛不去英国?也不是一样(yàng )去新西兰这样的穷国家? 这(zhè )就是为什么我在北京一(🥉)直考虑要一个越(📸)野(yě )车。 或者说当(💠)遭受种种暗算,我始终不曾想过要靠在老师或者上司(sī )的大腿上寻求温暖,只是需要一个漂亮如(rú )我想象(🤤)的姑娘,一部车子(💙)的后座。这样的想(🌍)法十分消极,因为(✳)据说(shuō )人在这样的情况下要奋勇前进,然而问题(tí )关键是当此人不想前进的(de )时候,是否可以让他安静。 然后(🚪)我推车前(qián )行,并(🤺)且越推越悲愤,最(🔗)后把车扔在地上,对围观的人说:这车我(wǒ )不要了,你们谁要谁拿去。
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