文科都(⛰)能学好(🎗)的男生,心(✋)思是不(🛎)(bú )是都这么细(xì(🍃) )腻(nì(😞) )?
迟砚嗯(èn )了(le )声(🌂),拿出(chū(😛) )手(shǒu )机一(😃)看上(shà(🤤)ng )面(miàn )的来电显(xiǎn )示(shì(🤨) ),往旁边(🖊)(biān )走(zǒu )了(🍄)几步才(📞)(cái )接(jiē )起(😢)来。
悠(yō(🕧)u )崽(zǎi )。孟行悠(yōu )不(bú )知(💢)道他问(😎)(wèn )这(zhè )个(🦂)做什么(🏔)(me ),顺便解释了(le )一下(🗃),我朋(péng )友都这样叫我(🛩)。
没想到(🧗)会是这个(🐳)理由,孟(🎓)行悠撇嘴吐槽:(⤴)民以食为天,我要收回(👡)你很精(🗃)致这句话(🚼)。
六班(⏺)后门大开着,迟砚(🚾)和孟行(háng )悠站在教室(🔜)(shì )最(zuì(🙎) )后面略显(🎌)(xiǎn )突(tū(🥣) )兀,引得(dé )经(jīng )过的人(🏊)总(zǒng )会(huì )往教室(♟)里(lǐ )面(♋)(miàn )看几眼(📖),带(dài )着(📎)探究意(yì )味(wèi )。
迟砚失(🏵)(shī )笑(xià(❔)o ),解释道(dà(🦅)o ):不会(♌),他(tā )没(méi )那么大(🦁)权力(lì ),公立学校(xiào )教(🛥)师都是(🤬)教育局编(🅿)制在册(💹),哪那么容易丢饭(⚡)碗。
思想开了个小差,孟(💴)行悠赶(💝)紧拉回来(💶),问:那(🕒)你为什么要跟我(🐑)说?
孟行悠听出这是(♌)(shì )给她(👐)台阶下(xià(🏗) )的意思(🚕),愣(lèng )了(le )几秒,感(gǎn )觉(jià(🎲)o )掩饰来掩(yǎn )饰(shì(💎) )去累得(🤣)慌(huāng ),索性(👡)全说(shuō(🛵) )开(kāi ):其实我(wǒ )很(hě(📶)n )介意。
迟(🤱)(chí )砚(yàn )听(✂)完,气(qì(🙀) )音(yīn )悠长呵了(le )一(🛳)(yī )声,一个(gè )标(biāo )点符(🏪)号也没(📫)(méi )说。
孟行(🧦)悠(yōu )自(💱)我打趣,轻巧把自(🌾)己那些乱七八糟的心(⛽)思盖过(🧠)去:想做(🌃)我朋友(🥁)门槛可不低,班长(🏵)你还差点火候。
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