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剧情简介
思(🎌)(sī )想开(🙍)了个小(🔳)差(chà )，孟(❎)行悠赶(🏢)紧(jǐn )拉(🤜)回来，问(💿)：那你(nǐ )为(wéi )什么要跟我(wǒ )说(shuō )？
见贺勤一时(shí )没反应过来孟(mèng )行悠话里话外(wài )的意思, 迟砚站(zhàn )在旁边，淡声(shēng )补充道：贺老师, 主(zhǔ )任(rèn )说我们早恋。
贺勤说的那(🕍)番(fān )话(🤑)越想越(🚻)带劲(🕴)(jì(🏎)n )，孟行(🏜)悠(🔄)还把(⏫)(bǎ(🏻) )自己(📧)整(🍷)得有(❄)些(🌌)(xiē )感(📅)动(🥘)，坐下来(🏚)(lái )后，对(🛡)(duì )着迟(⏪)砚感慨(🕢)(kǎi )颇(pō(🛃) )多：勤(🦄)哥一个(🖼)(gè )数学(🔏)老师口(❇)才(cái )不(🕴)比许先生差(chà )啊，什么‘教(jiāo )育是一个过程(chéng )，不(bú )是一场谁输谁(shuí )赢(yíng )的比赛’，听(tīng )听这话，多酷(kù )多有范，打死(sǐ )我我都说不出(chū )来。
所有。迟(chí )砚没有犹豫，目光(guāng )平(píng )静，我(🚻)对事不(👇)(bú )对(🎧)人(📩)，那句(💗)话(🎙)(huà )不(🚷)是(👟)针对(🌒)你(👬)。
孟行(😦)悠(🔹)饿得(🐻)有(🥩)(yǒu )点狠(🏓)，直接点(🙂)(diǎn )了一(🎰)个全家(🍔)福(fú )，抬(✌)(tái )头(tó(😨)u )问迟砚(🌡)：你(nǐ(🐘) )吃(chī )什(🦒)么？
贺(💲)勤和(hé )其他班两个老(lǎo )师从楼上的教(jiāo )师食堂吃完饭(fàn )下来，听见大(dà )门口的动静，认出(chū )是(shì )自己班的学生(shēng )，快步走上去(qù )，跟教导主任(rèn )打了声招呼，看向迟砚和孟(mèng )行(📛)悠：你(🙂)们怎(⏫)么(🦐)还(há(🚊)i )不(🧖)(bú )去(🐑)上(😭)课？(🖤)
施(🎰)翘(qià(🤥)o )本(🚼)来想(🎈)呛(💣)呛回(huí(🔠) )去，可一(➖)想到(dà(⏯)o )自己那(🌮)个还吊(🙅)(diào )着石(🛣)膏的大(🦍)表(biǎo )姐(👒)，又把话(👿)给(gěi )憋(🐙)了(le )回(huí(🎑) )去，只冷哼(hēng )一(yī )声，再不敢多(duō )言。
还行吧。迟砚站得挺累(lèi )，随便拉开一(yī )张椅子坐下，不紧不慢地说，再(zài )来(lái )几次我估计能(néng )产生免疫了，你加把劲。
孟(mèng )行悠被迟梳这(😊)(zhè )直球(☕)砸得(🏸)有(🚢)点(diǎ(🔴)n )晕(🥛)，过了(👴)几(🌛)秒(miǎ(🙉)o )才(🍒)缓(huǎ(👥)n )过(🐻)(guò )来(🍓)，回(🎨)答：没(🆔)(méi )有，我(🚠)们只是(🐃)(shì )同班(🎸)同学。
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