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剧情简介
孟行悠真是(shì(🎦) )服(🥟)了：主任，快上课(kè(🤪) )了(🔐)，咱别闹了成吗？
教(🤑)导(🏺)主任这一拳打(dǎ )在(🎩)(zà(😓)i )棉花上：你这么说(shuō(🔫) )，还是我这个做(zuò(🔆) )主(🐠)任(rèn )的(de )不是了？
贺(✔)勤(⏯)(qín )说的(de )那番话越想(📠)越(👖)带(dài )劲，孟行悠还把(🐚)自(💯)己(jǐ )整得(dé )有些感(🥏)动，坐下(xià )来后(hòu )，对(🌧)着(😋)迟砚感慨(kǎi )颇多(duō(🥄) )：(💰)勤哥一个数学(xué )老(😣)师(🚵)(shī )口才不比许先生(🥉)(shē(😯)ng )差啊(ā )，什么‘教(💧)育(🔏)是(shì )一个(gè )过程，不(❎)是(🧜)一场(chǎng )谁输谁赢的(📷)比(⛔)赛’，听听这话，多酷(🍻)多(✌)有(yǒu )范，打死我我都说(🤦)不(bú )出来。
孟行悠(⏭)想(➰)不(bú )出(chū )结果，她从(🌊)来(😸)(lái )不愿(yuàn )意(yì )太为(🚈)难(🎮)自己，眼下(xià )想不明(✂)白(📁)的事情(qíng )她就(jiù )不想，船到桥头(tóu )自然(📋)(rá(🍹)n )直，反正该明白(bái )的(🛀)时(🚳)(shí )候总能明白。
孟(mè(🚤)ng )行(🙄)悠(yōu )伸手往后面讲(👶)台(🕺)(tái )指去(qù )，重复道：(🔰)这里(lǐ )太近(jìn )了，看(🦃)不(🚹)出来，你快(kuài )去讲台(😔)上(😐)看看。
教导主任板着(🦈)脸(🥚), 哪能(néng )被这一句话就(😟)给打发(fā )：你说(📧)没(✔)有就没有？你这个(✊)班(😓)主任也太(tài )不(bú )负(✏)责(➰)任了，这个年(nián )龄(lí(🔍)ng )段(🅰)的学生不能(néng )走错(cuò )路，我们做老师(shī(🕎) )的(🖌)要(yào )正确引导。
两个(㊙)(gè(🌅) )人有(yǒu )说有笑回到(😇)宿(🔏)舍(shě )，刚(gāng )到走廊，就(📇)看(🚢)见(jiàn )宿舍(shě )门打开(🏇)着，里面(miàn )还有(yǒu )人(🔵)在(🥞)说话，听起(qǐ )来人(ré(😵)n )还(🏡)不少。
迟砚你(nǐ )大爷(🗼)(yé(📆) )。孟行悠低声骂(mà )了一(👂)句。
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