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剧情简介
贺勤说(🧜)的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对(🔁)着迟砚感慨(👪)颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差(chà )啊，什么‘教育是(🤬)一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死(⛰)我我都说不(㊗)出来。 迟砚笑了笑，没勉强他，把他放回座位上，让他自己下车。 孟行悠(💱)一怔，抬眼问(🕣)他：你不问问我能不能画完就放他们走？ 孟行悠被他的反应逗(👷)乐，在旁边搭腔：谢谢阿姨，我(wǒ )也多来点。 孟行悠这才放心：那就好，勤哥是个(🚿)好老师，绝对不能走。 没想到今天从迟砚嘴里听到，还会有一种新奇(⏸)感，这种感觉(👪)还不赖。 你们这样还上什么课！不把问题交代情况，就把你们家长找(⬜)来。 听见自己(🕗)的外号从迟砚嘴里冒出来，孟行悠心头涌起一种说不清道不明的(👒)感觉(jiào )。 一口豆浆一口饼，男生吃东西利落又快，迟砚解决完一个饼，孟行悠才吃(🚎)一半。 没想到今天从迟砚嘴里听到，还会有一种新奇感，这种感觉还(🍖)不赖。
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