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剧情简介
孟行悠(🔭)甩开那些有的(🐷)(de )没(méi )的乱七八糟(⬅)(zāo )的念头，看了(⚾)眼景(🌱)宝(bǎo )，说道(🈴)：我(👶)都可以，听景宝(⏹)的吧。
我是问什(🧡)(shí )么这个吗？(🥠)你们两个(gè )人为(👇)什么会(huì )在一(🏊)起？(🚹)教导主任(🐱)早(zǎ(🤙)o )上(shàng )在六班门(🍓)口(kǒu )丢了好大(⛑)(dà )的脸面，现(xià(🤞)n )在颇有不(bú )依不(🐴)饶的意(yì )思，你(🔤)们学(🔄)生最重要(🖼)(yào )的(🎶)(de )任务就是学(xué(🐿) )习，早恋(liàn )是绝(🍽)对不允(yǔn )许的(🏩)！男女同学必须(💇)(xū )正常相处，保持(💦)合适(shì )的(de )距离(🕕)，你看(🏆)(kàn )你们现(😲)在(zà(🖊)i )像什么样子(zǐ(🔴) )？快上课了还(🌑)在食堂(táng )门口(🍩)逗留，简(jiǎn )直不把(💤)学(xué )校的校规(💖)放(fà(🔅)ng )在眼里！
回(🏨)宿舍(✉)的路(lù )上，楚司(🍊)瑶欲言又止(zhǐ(🎄) )，孟行悠被她(tā(🌉) )的视线看(kàn )得哭笑不得(dé )，主动(🔃)挑(tiā(🖤)o )起话头：(🍽)你(nǐ(🎻) )想问什么就直(🗒)接问。
贺(hè )勤说(🗻)的那番(fān )话越(🚐)想越(yuè )带劲，孟(😶)行(háng )悠还把自(zì(🌰) )己整得有些(xiē(🐫) )感动(👠)，坐下来后(😛)，对(duì(🚬) )着(zhe )迟砚感慨颇(🥗)(pō )多：勤哥(gē(🔎) )一个数学老(lǎ(🧙)o )师口才不比许先(🛠)生差(chà )啊，什么(🏈)‘教(🔽)(jiāo )育是一(🌮)个(gè(📶) )过程，不是(shì )一(🎪)场谁输(shū )谁赢(😊)的比赛(sài )’，听(😕)听这话，多酷(kù )多(duō )有范，打死(sǐ(🍻) )我我(📪)都说(shuō )不(🏷)出来(🍗)。
偏(piān )偏还(🔤)不矫(🗡)(jiǎo )情不藏着掖(🌦)(yè )着，完全符合(🛌)她打直(zhí )球(qiú(🎄) )的风格。
秦(qín )千艺(🚴)脸色(sè )不太好(🌭)看，笑(🧡)得比哭(kū(🦂) )还难(🌲)看：不(bú )是还(🈯)剩很多吗？你(💞)和(hé )孟(mèng )行悠(📠)两个人(rén )忙不过(😯)来(lái )，我还是留(😔)(liú )下(💝)帮忙吧。
迟(🦈)砚对(📷)景(jǐng )宝这种抵(🐚)触情(qíng )绪已经(🥘)习(xí )以为常，改(💆)(gǎi )变也不是(shì )一瞬间的事(shì )情(🚊)，他看(💞)见前面不(🍚)远(yuǎ(🚋)n )处(chù )的一(👭)家川(🌖)菜(cài )馆，提议(yì(🎹) )：去吃那家(jiā(🛎) )？
教导主(zhǔ )任(🈯)这一拳打(dǎ )在棉(🛂)花上：你这么(👣)说(shuō(👟) )，还是我这(🥥)个(gè(🚨) )做主任的(de )不是(🛢)了？
迟(chí )砚甩(😬)给她(tā )一个这(📦)还用(yòng )问的眼神(👳)：我喝加糖(tá(📱)ng )的(de )呗(🏯)。
楚司瑶(yá(🐖)o )眼睛(👲)一横(héng )，笑骂：(🥦)孟(mèng )行悠，你太(👶)过分了！
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