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剧情简介
他吃(chī )饱了还觉得(💬)意犹(📮)未(🚐)(wèi )尽，想到孟行悠之(zhī )前提过(🕛)那些小(🎶)吃，问：你说的那个什(😓)(shí )么(✈)粉(🍱)
六班后门大(dà )开着，迟砚和(🎊)孟行(🐺)(há(😓)ng )悠站在教室最后面(mià(📘)n )略显(🗾)突(🗨)兀，引得(📠)经(jīng )过的人(rén )总会往(🛩)教室(🐊)(shì(🤜) )里面看(kàn )几眼，带着(zhe )探究意(🙋)(yì(🥨) )味。
贺勤(🐓)走(zǒu )到(dào )两个(gè )学生(🤝)面前(🍵)站(🍺)(zhàn )着(zhe )，大(dà )有护犊子的意(yì )思(🤸), 听(tīng )完(⭕)教导主任的(de )话，不紧不(🙇)慢地(🔙)说(🐛)(shuō )：主(zhǔ )任说得很对，但我(wǒ(😧) )是他们(🚛)的班主任，主任说他们(⚪)早恋(❇)，不(🌨)知道依据是什么(me )？我们做老(🤼)师的要(🚳)(yào )劝导学生，也得有(yǒ(🔲)u )理有(⭐)据(🛐), 教育是一个(gè )过程，不是一场(🔁)谁(shuí(💅) )输(🔍)谁赢(yíng )的比赛。
孟(mèng )行悠扪(🚛)(mé(🚏)n )心自问(👒)，这(zhè )感觉好(hǎo )像不算(🐐)很糟(😈)(zā(🏤)o )糕(gāo )，至(zhì )少比之前那(nà )种(zhǒ(🔉)ng )漂浮(fú(🖐) )不定怀疑自己(jǐ )的感(📅)(gǎn )觉(🏦)好(🤯)上一百倍(bèi )。
楚(chǔ )司瑶看见施(❎)翘的床(🎍)(chuáng )铺搬得只剩下木板(🌰)(bǎn )，忍(🔖)不(🏌)住问：你大(dà )晚上的干嘛呢(😜)？
景(jǐ(🏯)ng )宝抬起头，可能孟(mèng )行(👪)悠长(⏬)得(Ⓜ)太纯良了(le )些，让孩子产生不(bú(👹) )了防(😔)备(💸)感，他试着(zhe )跟她对(duì )话(♒)：那(🚪)你(📼)哥(gē )哥(🔧)叫什(shí )么
迟梳拉住(zhù(🔊) )孟行(🔨)悠(🗳)(yōu )的手，避开(kāi )两个男(nán )生，小(💄)声与(yǔ(👆) )他(tā )耳语(yǔ )：小可爱(🏧)，你(nǐ(⛷) )偷(✴)偷(tōu )跟我说，你们(men )是不(bú )是在(🔚)谈恋爱(💫)？
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