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剧情简介
这(zhè )都(🌪)是为了(☝)班级(🐒)(jí )荣(róng )誉还有勤哥(gē )。孟(🆗)行悠笑(🤦)着回(huí )。
贺勤摇头，还(hái )是笑得(♐)很谦逊(🏫)(xùn )：我(🕜)没这个意(yì )思, 我是在(🏕)反省自(🕔)(zì )己, 我(😠)跟这帮高(gāo )一学生一(👔)样都是(💆)(shì )初来(👦)乍到, 主任(rèn )既然对我(🏈)们六班(🐔)(bān )很上(📛)心，我和(hé )他们都愿意(💲)虚心(xī(💽)n )求教。
迟(🔆)砚从(cóng )秦千艺身边走(🥍)(zǒu )过(guò(🤖) )，连一个(🐈)眼神(🕰)(shén )都没再给，直(zhí(💻) )接(jiē )去(🐞)阳台。
回(🧑)宿(xiǔ(🐌) )舍的路上，楚(chǔ )司(sī )瑶欲(🍺)言又止(⛷)，孟行悠被她的(de )视(shì )线看得哭(🔵)笑不(bú(⏬) )得，主动(📓)挑起(qǐ )话(huà )头：你想(🦍)问什(shí(🔂) )么就直(💍)接问。
迟砚关灯锁门，四(⚓)个人一(🎸)道走(zǒ(🏡)u )出教学楼，到楼(lóu )下时(👡)，霍修厉(😬)(lì )热情(👷)邀请：一起(qǐ )啊，我请(🏬)客，吃什(🚳)么随便(🙄)点(diǎn )。
思绪在脑子里(lǐ(😚) )百转千(🚱)回，最(zuì(👵) )后(hò(📙)u )迟砚放弃迂回(huí(❌) )，也是出(📑)于对(duì(😠) )孟(mè(👃)ng )行悠的尊重，选择实话实(🌵)说(shuō )：(🤫)那天如果不是(shì )你，我也会那(🍬)(nà )么(me )做(🤵)。
孟行悠(🤥)扪(mén )心自问，这感(gǎn )觉(🤒)(jiào )好像(🥏)不算很(🐁)糟(zāo )糕，至少比之(zhī )前(🚊)那种漂(🌋)浮不定(👜)(dìng )怀疑自己的感(gǎn )觉(👖)好上一(⚪)百倍。
(🥏)六班后门大(dà )开着，迟(👯)砚和孟(🍿)(mèng )行悠(🍝)站在教室(shì )最后面略(😑)显突(tū(🦌) )兀(wū )，引(😭)得经过的(de )人总会往教(🥧)室(shì )里(🔲)(lǐ )面看(📟)几眼(🧝)，带(dài )着探究意味。
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